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遂宁市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见
作者:本站原创 时间:2014-4-9 阅读:21 次
遂教党发[2014]13号
中共遂宁市教育局委员会  
遂宁市教育局
关于印发《遂宁市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》的通知
 
各县区教育(体育)局、园区社事(公共服务发展)局、市直属学校、局机关:
《遂宁市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》经局党委行政讨论,并经市委党的群众路线教育实践活动领导小组审定,现印发给你们,请结合实际贯彻执行。
附件:遂宁市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见
中共遂宁市教育局委员会
遂宁市教育局
2014年2月20日
 
遂宁市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见
 
按照《中共遂宁市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(遂委发〔2014〕2号)和省委教育工委相关文件精神,结合我市教育工作实际,现就全市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动提出如下实施意见。
一、深刻认识重大意义
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在全党深入开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的战略部署,是以习近平同志为总书记的党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策。教育系统开展党的群众路线教育实践活动,对于增强广大党员、干部的宗旨意识和群众观念,增强教育系统党组织的凝聚力、创造力和战斗力,努力办好人民满意的教育,助推遂宁实施“六大兴市计划”、实现伟大中国梦具有十分重要的意义。
开展党的群众路线教育实践活动,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主题,切实加强全体党员的马克思主义群众观点和党的群众路线教育,以贯彻落实中央八项规定、省委省政府、市委市政府十项规定和省委教育工委、省教育厅实施办法为切入点,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,进一步转变机关作风,加强教风、学风、校风建设,提高做好新形势下师生群众工作的能力,保持党同人民群众的血肉联系,凝聚教育改革发展稳定的正能量,为加快建设教育强市、谱写中国梦遂宁教育新篇章提供坚强保证。
二、认真落实总体要求
开展教育实践活动要认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、省第十次党代会、省委十届三次全会和市委相关会议精神,突出学习教育、突出问题导向、突出服务师生群众、突出领导带头,切实把握四个方面要求:
(一)全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”,主要是坚持边查边做,按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾、直面问题,从自己做起,从现在改起,从小处抓起,端正思想行为,维护良好形象。“洗洗澡”,主要是坚持边做边改,以整风精神开展批评和自我批评,深入分析出现“四风”的原因,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解决实际问题,更要解决思想问题。“治治病”,主要是坚持边改边治理,坚持“惩前毖后、治病救人”的方针,区别情况、对症下药,对教风、学风、校风建设方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项整治。
(二)牢牢把握基本原则。一要坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,加强党性党风党纪教育和道德品行教育,引导党员、干部坚定理想信念,增强公仆意识,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观,坚守共产党人精神追求。二要坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,崇尚真理、改正缺点、修正错误,真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。三要坚持开门搞活动。请群众参与,让群众评判,受群众监督,努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效,在提高师生群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。四要坚持分类指导。各单位要结合实际,针对领导干部、一般党员,对照岗位职责,找准各自需要解决的突出问题,提出适合各自特点的目标要求和办法措施。五要坚持领导带头。党员领导干部特别是主要领导要坚持先学先行、先查先改、先改先做,为其他党员、干部作出示范。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部,一级抓一级、层层抓落实。
(三)始终抓住重点领域和重点对象。这次教育实践活动在全系统党员教职工中开展,以市、县(区)教育体育局机关、领导班子和领导干部为重点,突出抓好直接联系服务师生群众的机关科室的教育实践活动。同时,注重抓好公民办学校基层组织的教育实践活动,切实加强广大党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。非中共党员领导干部可参加活动,在活动中注意听取他们的意见建议,充分发挥好他们的作用。
(四)严格落实“六个更加注重”要求。教育实践活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大,与师生群众联系直接、紧密,涉及的矛盾和问题具体、尖锐,师生群众的期望值高。活动中要更加注重领导带头、层层示范,更加注重聚焦“四风”、解决问题,更加注重敞开大门、群众参与,更加注重分类指导、有序推进,更加注重上下协调、衔接带动,更加注重严格要求、真督实导,确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。
三、准确把握活动目标
开展教育实践活动,要紧紧围绕贯彻落实党的十八大、省委十届三次全会和市委提出的各项任务要求,把作风建设摆在更加突出的位置,通过教育实践活动,努力实现以下目标:
(一)党员、干部受到深刻教育,为民务实清廉形象明显提升。围绕解决不符合为民务实清廉要求的问题,有针对性地加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,引导党员、干部坚决贯彻落实“为民”要求,坚持以生为本、育人至上,坚持立党为公、执政为民,坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去;坚决贯彻落实“务实”要求,大力弘扬理论联系实际、密切联系群众和艰苦奋斗的作风,坚持求真务实、真抓实干,坚持问政于民、问需于民、问计于民,坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁,坚持艰苦朴素、勤俭节约;坚决贯彻落实“清廉”要求,自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督,自觉净化朋友圈、社交圈,带头约束自己行为,增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性,严格规范权力行使,把权力关进制度的笼子,坚决反对一切消极腐败现象。
(二)突出问题得到切实解决,学风教风校风建设取得明显成效。坚决反对形式主义,教育引导党员、干部端正学风,教师端正教风,改进文风会风校风,在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则,真正把心思用在教书育人上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;坚决反对官僚主义,教育引导党员、干部深入实际、深入家长、深入群众,接地气、通下情,坚持民主集中制,深入调查研究,虚心向群众学习,真心对群众负责,热心为群众服务,诚心接受群众监督;坚决反对享乐主义,教育引导党员、干部牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,坚守师德,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;坚决反对奢靡之风,教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,狠刹损人利己和骄奢淫逸的不良风气,做到勤俭办事,廉洁从教。
(三)制度建设取得重要成果,师生群众工作得到明显加强。围绕贯彻党的群众路线、密切党群干群关系,建立健全一批科学合理、务实管用的制度机制,总结固化一批行之有效、群众认可的经验做法,清理废止过时的政策规定,修订完善不适应新形势、新任务、新要求的规章制度,坚决纠正和查处有令不行、有禁不止的突出问题,强化为民务实清廉要求的制度保障。加大改革攻坚力度,强力铲除滋生不正之风和腐败现象的土壤,在构建师生群众合法权益保障机制、党员、干部直接联系服务师生群众机制、突出问题综合治理机制、干部作风状况考核评价机制等方面取得新成果,推动改进学风、教风、校风,密切联系师生群众常态化、长效化,提高党的群众工作科学化水平。
(四)市委重大决策部署得到坚决落实,教育改革发展稳定取得明显进展。坚持把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、省委十届三次全会和市委相关会议精神结合起来,引导党员、干部积极投身建设教育强市的伟大实践,把作风建设的新成果转化为推动教育改革发展稳定的强大力量。围绕深入贯彻落实中、省、市《教育规划纲要》,进一步深化教育领域综合改革,创新人才培养模式,全面提高教育质量,着力促进教育公平,不断满足人民群众日益增长的多样化教育需求。同时,均衡发展义务教育,着力解决“上好学难”、“择校热”等问题;加快发展现代职业教育,着力解决职业教育与产业振兴、社会建设和人的全面发展结合不够紧密等问题;稳步推进教育内涵式发展,促进公民办学校科学定位、办出特色、争创一流,为我市实施“六大兴市计划”,推进“五个战略定位”贡献教育力量和智慧。
四、明确重点工作任务
紧紧抓住反对“四风”这个重点,着力解决市、县(区)教育体育局机关、学校领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题,积极回应师生群众关切,注重解决关系群众切身利益的突出问题,把改进学风、教风、校风的成效真正落实到党的基层组织和“末梢神经”,努力取得师生群众满意的实效。
(一)着力解决“四风”方面具体突出问题。认真解决工作思路不清晰、重点不突出、举措不务实问题,工作有部署无检查、有检查无效果,抓而不紧、抓而不实、抓而不细的问题。集中治理文山会海,着力改进学风文风会风,认真清理各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动,坚决取消一切没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件。坚决克服信念动摇、意志消沉,不敢担当、不负责任,怕得罪人、好人主义,拈轻怕重、安于现状,满足于现有水平和成绩的消极现象,以及领导干部习惯于在办公室听汇报、作指示,热衷于比职务、比级别,脱离师生,只想享受岗位职务带来的好处而不愿意为单位为事业负更多责任、作更多付出等问题。坚决控制“三公”经费使用,严禁违反财经纪律和制度的行为,着力解决重投入、轻管理,重分配、轻效益等问题。坚决杜绝公务接待超标现象,坚决整治用公款吃喝、安排高档消费活动,借出差机会变相旅游等问题。
(二)着力解决关系师生群众切身利益的问题。认真解决普通高中学校片面强调升学率,只教书、不育人、忽视学生全面发展;中等职业学校违规有偿招生、教学管理不规范;义务教育阶段学校违规收取择校费、补课费、学生课业负担过重;学前教育管理不规范、小学化倾向严重;民办学校招生宣传不实、办学水平不高等问题。认真解决教学管理工作重计划、轻落实,办学特色不鲜明;精神懈怠、抓日常教学管理不愿意用心动脑,不愿意吃苦出力;认真解决教师知识结构陈旧、业务素质良莠不齐,教学观念、思想理念等方面与教育改革和发展的要求不相适应;师资结构不合理;教师考评激励机制不健全,职称评定“论资排辈”、搞勾兑、拉关系等问题。认真解决为人师表意识淡薄,对学生缺乏爱心,歧视、体罚学生;爱岗敬业精神不强,备课不细致、教学不认真、教学方法呆板,教“耍耍书”、“跑跑书”;与学生、家长互动不够,无家访或家访次数偏少;执教不廉,课外有偿补课或从事有偿家教等问题。学校对校舍安全、消防安全、食品安全以及安全教育、法制教育和心理健康教育重视程度不够;不积极主动协同治理校园周边非法游戏厅、图书摊点、网吧、“三无”食品等干扰学校正常教育教学秩序的生产经营活动;校车管理不严格,关注和配合解决校园周边道路交通安全设施不足、确保学生上学安全方面主动性不够等问题。
(三)着力解决联系服务师生群众“最后一公里”问题。以加强基层服务型党组织建设为抓手,扩大党的组织覆盖和工作覆盖。着力解决思想政治工作重视不够,抓党组织建设力度不大,党组织在学校的政治影响力、在教职工和学生中的凝聚力不强等问题。特别是一些民办学校的党组织班子不健全、长期不换届,组织生活制度不健全,党内生活流于形式,组织活力不够,职责不落实,战斗力不强;党员发展、教育和管理制度落实不好,党组织工作“有人无职、有议无行”等问题。着重解决一些工作人员办事拖沓、效率低下,一些群众的呼声得不到及时有效的回应,部分党员教职工特别是民办学校一些党员教职工宗旨观念淡薄,存在“雇佣”思想,缺乏党员身份认同;组织纪律观念淡化,对党组织言行不一致,不按时缴纳党费,不接受党组织教育管理,参加党内活动消极被动,功利思想突出;不愿做学生工作,或者思想理论水平不高、能力欠缺等问题,教育和引导广大党员干部对事业负责、为师生着想,诚心接受师生监督。
五、切实抓好关键环节
根据市委统一部署,第二批教育实践活动从今年2月开始,到9月结束,集中教育时间一般不少于3个月。参加教育实践活动的范围是:市、县(区)教育体育局机关,各级各类学校。在教育实践活动中,要着力抓好以下3个环节。
(一)学习教育、听取意见。
重点内容:抓好工作启动,围绕强化思想认识,搞好学习宣传和思想教育,开展“五个专题讨论”,深入开展调查研究,广泛听取干部群众意见。
1.做好工作准备。成立教育实践活动领导小组及其办公室,抽选得力人员集中学习、领悟精神,拟制教育实践活动实施初步方案。组建教育实践活动督导组,明确工作职责,督促抓好落实。
2.深入宣传发动。(1)召开动员大会。按照市委总体安排部署,组织召开教育实践活动工作动员大会,引导党员、干部积极参加,迅速掀起活动热潮。(2)组织参会人员对领导班子和成员及其他县级党员领导干部作风方面情况进行民主评议。评议的主要内容包括:对单位领导班子和成员及其他县级党员领导干部作风方面情况的总体评价;单位领导班子和成员及其他县级党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题;对搞好教育实践活动的意见建议等。
3.扎实搞好学习讨论。在做好充分准备、组织动员的基础上,采取个人自学、集中培训、专题辅导、中心组学习等形式,以《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》为主要教材,组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章和十八大精神、习近平总书记一系列重要讲话精神、党的光辉历史和优良传统。深入开展理想信念教育、党性党风党纪教育和道德品行教育,开展中国特色社会主义教育和中国梦教育,着力增强广大党员、干部的理想信念、宗旨意识、群众观点,解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题,解决好入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么的问题,解决好权力观、地位观、利益观问题,解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题。开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论,重点以“勤政廉政简政”为主要内容,组织开展作风怎么改、五好干部怎么当、为民服务怎么办、深化改革怎么做、六大兴市计划怎么干“五个专题讨论”,强化理论武装,深化思想认识。
4.深入开展调查研究。组织党员、干部深入基层,了解社情民意,掌握群众对教育的所思所盼。党员领导干部要结合各自分工,带头开展调查研究,掌握党员、干部特别是领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题,以及群众反映强烈的突出问题。
5.充分征求各方意见。运用“主动纳谏”“开门评风”“百姓听音”“基层问症”等听取意见的做法,采取专题座谈、个别走访、问卷调查、群众评议等多种方式,广泛听取党内外群众特别是学校师生对教育工作的意见建议,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
6.坚持边学边查边改边做。对调查研究和征求意见中查找出来的问题,从现在做起、从我做起、从领导带头做起,认真转变作风,解决突出问题,切实改进工作。
(二)查摆问题、开展批评。
重点内容:围绕找准抓住突出问题,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风及“三乱”方面的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。
1.明确“四风”具体表现。组织党员、干部联系实际,结合征求到的意见,对本单位和个人不符合为民务实清廉要求的问题开展讨论,逐一查摆“四风”的具体表现,为搞好对照检查提供依据。
2.严格进行对照检查。联系本单位讨论形成的“四风”具体表现,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,领导班子及其成员和党员、干部自觉“对号入座”,找准抓住存在的主要问题,深刻剖析主观原因,认真查找思想根源,每个领导班子及其成员都要撰写对照检查材料。对照检查材料主要包括四个方面:说明遵守政治纪律及贯彻中央八项规定和省委省政府、市委市政府十项规定转变作风的情况;分析“四风”方面存在的主要问题,逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明;从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析问题产生根源;明确今后努力的方向及改进措施。
3.开好专题民主生活会和组织生活会。要组织召开一次高质量的专题民主生活会,主要负责同志要带头查摆问题,带头开展批评和自我批评。会前,要广泛深入开展谈心活动,坦诚交换意见,主要负责同志要与班子成员逐一谈心,班子成员之间要互相谈心。会上,既要进行深刻的自我批评,又要进行诚恳的相互批评。会后,要在规定范围内通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。各基层党组织要认真组织党员开展对照检查和分析评议,每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会,针对存在问题,提出改进措施和办法。
4.搞好督导和评议。按照市委的部署要求,市委第五督导组将全程参与市教育局领导班子的专题民主生活会,市教育局派出的督导组将全程参与直属学校领导班子的专题民主生活会。在民主生活会准备阶段,督导组要向党组织主要负责同志和班子成员通报掌握的班子建设情况和存在的突出问题。对反映存在问题较多的班子成员,由督导组会同主要负责同志进行谈话提醒;对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况,督导组要会同党组织主要负责同志进行评价,并采取适当方式反馈。
(三)整改落实、建章立制。
重点内容:围绕强化正风肃纪,纯洁学风教风校风,制定整改方案,开展集中整改,加强制度建设。
1.认真制定整改方案。针对作风方面存在的问题,每个单位都要抓住重点制定整改任务书、时间表,实行一把手负责制,明确整改责任人,并在一定范围内进行公示,接受党员、干部和群众监督。每个班子成员和党员、干部也要结合实际,提出整改措施,明确整改时限,公开整改承诺。
2.集中开展专项治理。紧扣为民务实清廉主题,对“四风”和“三乱”方面的突出问题,采取上下联动方式进行集中整治。在反对形式主义方面,集中治理文山会海,着力改进学风文风会风,认真清理各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动,坚决取消一切没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件,着力解决“形象工程”、“政绩工程”。在反对官僚主义方面,专项治理消极应付、不作为、乱作为,门难进、脸难看、事难办以及“三乱”等侵害群众利益问题,着力解决“吃拿卡要”、接受商业预付卡和“回扣”等问题,坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题。在反对享乐主义方面,对各级领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查,认真清理违规占用的住房、办公用房和配备的车辆,不得超编制、超标准配备公务用车,进一步规范和执行公务接待有关规定,落实不赠送、不接受礼品等规定。在反对奢靡之风方面,继续清理检查“小金库”,全面检查“三公”经费使用情况,坚决制止铺张浪费行为,严禁用公款大吃大喝,严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动,严禁借开会、调研、考察、检查、培训、学习等名义变相旅游,严禁违反规定建办公大楼或对办公大楼进行豪华装修。严格控制“三公”经费支出。对从严管理干部的情况进行专项检查,对软、懒、散、慵的班子和成员进行教育整顿;对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,严格教育管理,进行必要的组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题,及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。
3.提高办人民满意教育能力。结合开展集中整改,进一步改进和加强联系服务群众工作,积极开展争创基层服务型党组织和争当为民务实清廉型党员干部“双争”活动。认真解决城区学校搞大班额,教育教学质量差;学前幼儿入园难、入园贵;进城务工人员子女上学难;农村学校优秀师资不足、学龄儿童流失、校点布局不尽合理,寄宿规模小、投入少、标准低;贫困学生资助管理不规范,透明度不高等问题。教育引导党员、干部注重深入基层,提高调查研究、掌握实情能力;注重倾听民意、集中民智,提高科学治校、民主理校能力:注重直面困难、直面问题,提高解决问题、化解矛盾能力;注重顺应群众意愿、回应群众呼声,提高宣传群众、组织群众和办人民满意教育能力。树立正确用人导向,对那些与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部,要提拔重用。
4.健全完善规章制度。着眼于发展现代教育,建立现代学校,明晰“政府管教育、学校办教育”责权,建立“突出问题”综合治理机制,完善制度机制,对贯彻落实党的群众路线的制度机制进行梳理,经实践检验行之有效、群众认可的,要长期坚持并抓好落实,对不适应新形势新任务新要求的,要抓紧修订完善。重点完善党员、干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度,建立健全体现群众意愿的科学决策机制、育人理校机制,健全干部作风状况考核评价机制,提倡厉行节约,反对铺张浪费,完善会议、培训、活动经费管理等办法。
集中教育实践活动告一段落后,各单位要及时对活动的效果进行民主评议,认真搞好“回头看”活动并进行工作总结。总结的主要内容包括开展活动的基本做法、基本成效、基本经验、意见和建议等,进一步巩固扩大活动成果。
六、切实加强组织领导
(一)明确领导职责。局党委负责抓好局领导班子和全局教育实践活动;局机关支部负责组织支部党员和科室干部职工按照局党委的安排开展教育实践活动,书记要履行第一责任人的职责;直属学校和局机关各科室(党小组)负责落实局党委和党支部的部署,抓好具体实施工作,并积极组织职工参加支部活动,各科室(党小组)、学校的主要负责人是本单位教育实践活动的直接责任人;各级领导干部认真履行“一岗双责”,负责组织、指导、督查,抓好负责本单位的教育实践活动。
(二)做好示范带动。各级领导干部要先学先行、先查先改,坚持在开展学习调研上率先示范,在征求各方意见上率先示范,在做好对照检查上率先示范,在抓好整改落实上率先示范,在批评和自我批评上率先示范,在严格的党内生活上率先示范,在加强联系指导上率先示范,在服务群众上率先示范,发挥好引导作用,带动教育实践活动扎实推进。其他党员、干部要及时跟进、联动开展,形成上级带下级、一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
(三)严格督促指导。市委第五督导组将对市教育局开展教育实践活动情况进行全程督导,市教育局督导组对直属学校开展教育实践活动进行全程指导。督导组将重点对各单位做好活动开展的前期准备和动员、征求意见等工作方面的指导检查,参加该单位班子专题民主生活会、组织生活会,审阅领导班子及其主要负责人的整改方案和整改措施,督促搞好整改落实特别是集中专项治理工作,并根据不同单位、不同职级党员、干部的情况,提出不同的目标要求和办法措施。
(四)注意把握政策。认真学习,准确把握省委、市委和省委教育工委关于教育实践活动有关政策要求,在组织开展批评和自我批评、开门搞活动、整顿问题班子、组织调整和处理问题干部等实际工作中,要准确把握原则要求,明确政策界限,规范操作办法,“不戴帽子、不抓辫子”,力戒形式主义、不走样子。局教育实践活动领导小组及其办公室要及时了解掌握情况,主动研究解决活动中出现的问题,增强工作指导的针对性、预见性,为活动扎实有效开展提供有力的政策指导。
(五)坚持统筹兼顾。要将开展教育实践活动与推动教育改革发展和学生健康成长结合起来,与处理群众反映强烈的突出问题结合起来,与开展正风肃纪、反腐倡廉结合起来,与建章立制结合起来,与学习型党组织建设、创先争优结合起来,统筹安排好工作进度、工作重点、工作要求,做到局党委班子、机关各科室、直属学校和县(区)教育局整体联动、相互促进。要坚持活动基本要求不变通,把“规定动作”做到位,又要立足教育系统工作实际和各学校业务工作职能探索务实管用的具体载体,使“自选动作”有创新。
(六)加强宣传引导。要充分运用广播、电视、报刊、互联网等媒体,通过新闻报道、言论评论、专题访谈等形式,大力宣传全市教育系统开展教育实践活动的重大意义、部署要求、工作进展和重要成果。注重抓好典型的宣传,善于发掘、总结教育系统一手抓活动、一手抓教育教学的好经验好做法。注意加强舆论监督,通过以案说法、典型曝光、事件评述等方式,切实增强宣传引导的针对性和影响力,集聚推动教育实践活动的正能量。各县(区)教育局、机关各科室、直属学校开展活动的部署安排、进度情况、特色做法及工作成效、信息简报等,要及时报送市教育局教育实践活动领导小组办公室。(邮箱:195509525@qq.com,电话:2280070)
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